Autorin Christine Paxmann bei der Lesung aus ihrem Buch „Demokratie für Kids“ vor Schülerinnen und Schülern der sechsten Klassen an der Realschule Oberding.
Demokratie lebendig erklärt
Wie lässt sich Demokratie Kindern verständlich, greifbar und zugleich spannend vermitteln? Eine überzeugende Antwort darauf lieferte die Autorenlesung an der Realschule Oberding, die bei Schülerinnen und Schülern wie auch bei Lehrkräften auf große Resonanz stieß.
Am Dienstag, den 10. Februar 2026, war Christine Paxmann, Autorin des Buches „Demokratie für Kids“, zu Gast. Sie nahm die Sechstklässlerinnen und Sechstklässler mit in ihre Welt – sowohl in den Alltag einer Schriftstellerin als auch in die Grundlagen demokratischen Zusammenlebens.
Das vorgestellte Buch wird in den sechsten Klassen bereits im Rahmen der Verfassungsviertelstunde eingesetzt und leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Demokratieerziehung an der Schule.
Christine Paxmann gelang es, die Kinder für das Thema zu begeistern. Freundlich, einfühlsam und mit viel Humor las sie aus ihrem Buch, erklärte Zusammenhänge und animierte die Schülerinnen und Schüler, mitzudenken und sich einzubringen. Dabei blieb es nicht bei abstrakten politischen Begriffen: Demokratie wurde lebendig und alltagsbezogen vermittelt.
Das Buch begleitet die Familie Strudel mit den Kindern Leon, Jana und Anna durch alltägliche Situationen, in denen demokratische Fragen eine Rolle spielen. Diese Perspektive erwies sich als besonders wirkungsvoll. Paxmann zog zahlreiche Parallelen zwischen den Erlebnissen der Buchfiguren und der Lebenswelt der Kinder – von der Politik in Deutschland und der Welt bis hin zur eigenen Gemeinde und sogar zum Klassenzimmer. Demokratie, so wurde deutlich, beginnt im Kleinen.
Anschaulich erklärte die Autorin unterschiedliche Staatsformen wie Monarchie und Anarchie. Diese wurden gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern „ausprobiert“, was bei vielen für echte Aha-Momente sorgte. Dabei fiel immer wieder auf, wie aufmerksam und konzentriert die Kinder zuhörten. Auch wenn Fragen zunächst eher zurückhaltend gestellt wurden, verfolgten sie die Lesung gespannt und mit großem Interesse.
Das Buch ist kindgerecht, bildlich, humorvoll und alles andere als trocken gestaltet.
Zum Abschluss der Lesung stellten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Fragen – nicht nur zum Thema Demokratie und zum Buch, sondern auch zum Leben als Autorin.
Die Veranstaltung fügte sich nahtlos in das pädagogische Konzept der Schule ein. Die Verfassungsviertelstunde, die seit dem Schuljahr 2024/25 in Bayern eingeführt wurde und in den sechsten und achten Klassen regelmäßig stattfindet, ist an der Realschule Oberding inzwischen auch in den siebten Klassen eingeführt worden. Sie bietet Raum für Themen wie aktuelle gesellschaftliche Fragen und Medienerziehung, um Fakten von Meinungen unterscheiden zu lernen.
Die Autorenlesung zeigte eindrucksvoll, wie politische Bildung gelingen kann: lebendig und nah an der Lebenswelt der Kinder.
Das Buch ist Teil einer Sachbuchreihe, in der demnächst auch die Bücher „Geld für Kids erklärt“ und „KI“ erscheinen werden.
Für Sie berichtete Kate Eigner.
